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新编教育学原理  （ 浏览：806）
师范教育精品课程系列教材
作  者：高欢梅_主编
I S B N：978-7-5763-0277-6
适用对象：适用于本科层次读者。
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本书是根据教师教育课程改革的趋势和要求，为提高师范生的教育基本理论水平而编写的高等师范院校公共课教育学教材。本书共十二章，分别是教育学概述 ，教育的产生和发展，教育与社会发展 ，教育与个体的发展，教育目的，教育制度，教师与学生，课程、教学，德育，班级管理，中小学教育研究与管理 。该书在体系上有所创新，在内容结构上，以基础性和理论性为重点，还注重反映当前教育思想和教育理论发生变化的新形势，吸收当代国内外教育理论研究最新成果，具有较高的出版价值。本书脉络清晰，层次分明，结构完整，既可作为高等院校本、专科各类师范生的教育学教材，也可作为各级各类教育学院、教师进修学校的培训教材，还可作为教师资格证考试的参考用书。
国际标准书号（ISBN）：978-7-5763-0277-6
主 题 名：新编教育学原理 开  本：16开
副 题 名：师范教育精品课程系列教材 教材规划类别： 装订方式：平装
作  者：高欢梅_主编 最新印次日期： 定  价：49.80
责任编辑：朱婧  策划编辑：李硕 中图法分类号：G40 全文字数：484.00千字
读者对象：适用于本科层次读者。
图书简介：

本书是根据教师教育课程改革的趋势和要求，为提高师范生的教育基本理论水平而编写的高等师范院校公共课教育学教材。本书共十二章，分别是教育学概述 ，教育的产生和发展，教育与社会发展 ，教育与个体的发展，教育目的，教育制度，教师与学生，课程、教学，德育，班级管理，中小学教育研究与管理 。该书在体系上有所创新，在内容结构上，以基础性和理论性为重点，还注重反映当前教育思想和教育理论发生变化的新形势，吸收当代国内外教育理论研究最新成果，具有较高的出版价值。本书脉络清晰，层次分明，结构完整，既可作为高等院校本、专科各类师范生的教育学教材，也可作为各级各类教育学院、教师进修学校的培训教材，还可作为教师资格证考试的参考用书。
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高欢梅，女，上饶师范学院副教授，硕士，研究方向：教育学。现任江西省心理学会理事。为江西省省级学科带头人，是教育部专业综合改革试点项目“小学教育”负责人、省级精品课程“心理学公”负责人。在上饶师范学院。主要教授教育学、小学教育、教育心理学等课程。先后获得江西省教学优秀成果二等奖1项，省级科研成果奖2项，并已主持完成省级以上科研、教改课题3项，先后在《高等教育研究》《教育评论》等专业学术期刊发表论文20余篇。
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